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本文摘要:親愛的的大朋友小孩子:国庆假期完成了,在这里七天的暑假中,和小孩有过度多的畅玩吧,摆脱祖国妈妈的深爱着,领略到中华民族的名山大川,摆脱大自然界,接吻秋季的累累硕果!孩子们返回幼儿园,和孩子们一起共享了触动、温暖的時刻,也让我们一起共享孩子们这幸福快乐的十一国庆之行吧!

親愛的的大朋友小孩子:国庆假期完成了,在这里七天的暑假中,和小孩有过度多的畅玩吧,摆脱祖国妈妈的深爱着,领略到中华民族的名山大川,摆脱大自然界,接吻秋季的累累硕果!孩子们返回幼儿园,和孩子们一起共享了触动、温暖的時刻,也让我们一起共享孩子们这幸福快乐的十一国庆之行吧! 在幼儿的发展趋势全过程中,共享不负责任具有十分最重要的实际意义。一方面,共享不负责任能够帮助幼儿斩获朋友,使幼儿在主题活动和感情的全过程中获得语言传递、社交沟通交流等专业技能;另一方面,共享不负责任能够帮助幼儿学好与别人友好相处,协同享受大自然和人类社会产生大伙儿的各种各样标准,提高幼儿的社会性。另外,共享不负责任还能够帮助幼儿学好在将来和人协同日常生活和和人协作相处。

W.Damon(1977)的科学研究寻找,在共享层面保证得不错的少年儿童,通常在解决困难社会认知难题、帮助别人等层面也保证得比较好。如今我们一起来想起大家御驾新苑幼儿园十一国庆的有趣的事共享不会吧!接下去,要求与我一起摆脱孩子们的暑假,感觉每一份不一样的畅玩吧!世界那么大,大家一起去想起!!!在七天的暑假里,我与父母一起环游中华民族的大美锦绣河山,我返家乡守候长辈,去原野里撒个开心儿,还来到朝思暮想的儿童游乐场……。国是我的国,家是我们的家,拥有强悍的国,才有富的家!旅游,孩子们带著享受美、感觉美丽的心去感受更为幸福快乐的景色,每一个人都心漪涟一动的感觉着美丽的祖国。

艺° 分° 永LIFE STYLE 父母们携带我一起去领略到了中华民族的名山大川,有来到远方的北京市 杭州市 上海市等地,也有在周边玩耍,我想和我最好的朋友一起共享与老师 或和最好的朋友三个五个城边一起说一说我的快乐的七天暑假!孩子们欢乐的共享了自身在假期内再次出现的一切。看到孩子们共享的愉悦,感觉小孩和小孩子、教师中间的无话不谈,愿意与别人共享,要想讲到、敢说、不容易传递,孩子们已经一点一点的转型,为她们打气!!小孩子和大朋友了解趣味哟想起她们一起制做的“十一国庆去玩宣传海报”吧打气,打气 十一假期,孩子们和父母一起,感觉着、陪着我、感觉着,进帐了中华民族大美锦绣河山的风景、感觉着全国各地特点、感受着各地区生机勃勃的景色……要求带著这一份幸福快乐与进帐,遮住十月多姿多彩一面吧。


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